Контрольная работа за 1 полугодие по математике (2013 -2014 год)
1 вариант:
2 вариант:
Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (М.В. Ломоносов)
№
|
Критерии
|
Показатели
|
Баллы
|
1
|
Раскрытие темы
|
полное
|
5
|
полное, но есть отступления
|
4
|
||
неполное
|
3
|
||
неполное с переходом от слова на
понятие, обозначающееся этим словом
|
2
|
||
учащийся лишь коснулся темы
сочинения
|
1
|
||
тема не раскрыта
|
0
|
||
2
|
Выражение основной мысли
|
выражена
|
2
|
выражена частично
|
1
|
||
не выражена
|
0
|
||
3
|
Наличие примеров-аргументов
|
автор использует большее
количество терминов, чем это заявлено в критериях, делает это осознанно
|
3
|
автор использует максимальное
количество терминов, делает это осознанно
|
2
|
||
автор использует минимальное
количество терминов, делает это осознанно
|
1
|
||
автор использует меньшее
количество терминов, чем это заявлено в критериях
|
0
|
||
4
|
Композиционная стройность
|
Работа подчинена одному из видов композиции
сочинения-рассуждения; начало соотносится с концом, ошибок в построении
текста нет
|
1
|
Работа лишена композиционной стройности,
продуманности и завершённости
|
0
|
||
5
|
Абзацное членение
|
выделены все микротемы
|
1
|
не выделены
|
0
|
||
6
|
Соответствие заданному стилю речи
|
соответствует
|
1
|
не соответствует
|
0
|
||
7
|
Соответствие языковых средств стилю
|
полностью
|
2
|
частично
|
1
|
||
не соответствуют
|
0
|
||
8
|
Соответствие нормам
|
фактические искажения и неточности
отсутствуют
|
1
|
нарушения последовательности
изложения отсутствуют
|
1
|
||
речевые недочеты отсутствуют
|
1
|
||
грамматические недочеты
отсутствуют
|
1
|
||
орфографические ошибки отсутствуют
|
1
|
||
пунктуационные ошибки отсутствуют
|
1
|
||
ИТОГО:
|
22 (мах)
|